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2020年01月24日 15:03 来源:石家庄项目部

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古人制定家礼,最主要的目标就是落实“名分之守、爱敬之实”和“纪纲人道之始终”,即是夯实人伦亲情。 古人认为要使人伦亲情和谐有序,就需从家庭生活中的点滴言谈举止入手,通过时常练习行为规仪,方能做到临事自然应对。 对整个社会而言,千千万万家庭遵行家礼,有助于形成文明向上的社会环境,起到化民成俗的作用,这也是古人认为家礼“于国家所以崇化导民之意,亦或有小补云”之深意。

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第四是部分丧礼,古人强调“慎终”“事死如事生”,朱熹对此规定的十分谨严,共有数十余个环节,各环节又都有具体礼仪要求。 第五部分是祭礼,祭祀是“追远”的体现,是感念故人的方式。 《家礼》中提到的每一种祭祀形式都包含特定内容和仪式要求。 《朱子家礼》将与家庭生活密切相关的礼教做了全面总结和说明,是家礼教育的集大成者,影响早已超出家庭。   (三)制定家规:主流价值观的规约化。 国有国法,家有家规。 家规是古人制度化的家教方式,是硬性的彝伦规范。 古人认为,“笞怒废于家,则竖子之过立见;刑罚不中,则民无所措手足。 治家之宽猛,亦犹国焉。 ”强调教家如治国,需宽猛相济。

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家礼是传统中国人优良教养的载体,我们常说一个人教养好,是与家庭范围内遵礼行礼分不开的。

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家规还特地要求入仕为官的子弟“须奉公勤政,毋蹈贪黩”“当蚤夜切切以报国为务。

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此外,古代家规也会随着思想价值观念的变化而不断更新,这在名门望族的家规中表现最为突出。   历史上,有“江南第一家”之称的义门郑氏,其《郑氏家规》被视为古代家法典范,全规共168条,涉及家政管理、子孙教育、冠婚丧祭、为人处世等方面,而核心则是孝义治家。 该家规对违反规定的行为制定了具体的惩戒措施,即便是一家之长,违背规定也不能例外。

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  古代家礼文献中,朱熹所著《朱子家礼》久负盛名,全书由五部分构成。

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清人王钺曾说:“北齐黄门颜之推《家训》二十篇,篇篇药石,言言龟鉴,凡为人子弟者,当家置一册,奉为明训,不独颜氏。 ”整体看来,《颜氏家训》体现了进德修业的理念、知行结合的家教方法、重教崇化的价值诉求,对主流价值观的社会化起到了促进作用。   (二)遵行家礼:主流价值观的日用化。 古人认为,“不学礼,无以立”。 把学礼、尊礼看作人立身处世的重要依托。 礼仪之邦一直是国人引以为傲的赞誉,之所以形成这种氛围也是与传统中国人在家庭范围内推行礼教有关。 古代众多的家礼文献,就保存着诸多家庭生活仪式的具体说明和要求。

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第一部分是通礼,主要介绍家庭成员每天需要修行的礼仪,由“祠堂”“深衣制度”“居家杂仪”构成。 第二部分是冠礼,即成人礼。

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在古代,制定家规的人多半是文人士大夫、饱学之士、士绅乡贤,他们大都是社会的精英,也都受过主流价值观的教育熏陶,他们在制定家规时,自然都遵循传统的纲常伦理,会自然地将社会主流价值观融入家规的制定,就使得“家法必遵国宪,方为大公”成了家规的显著特点。 实际上,这种将社会价值观念、法律、道德融入家规的做法,也起到了促进家庭成员社会化的作用。 家规还有一个重要特点,就是对违反家规的言行做出了惩戒性的规定,以教育家庭成员改过迁善,起到警示作用。 “不孝不悌者,众执于祠,切责之,痛责之。 ”家规影响所及是细致入微的,有着社会主流价值观所不能企及的作用,较为直接地将社会主流价值观下潜到千家万户。

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正因此,郑氏一门在家规的约束下,取得了突出的治家成效,屡屡受到表彰,其家规也影响深远,为后来的家规或直接或间接地借鉴。   【课题:本文为教育部人文社会科学研究青年基金项目“老一辈无产阶级革命家家风及其思想研究”(项目批准号:18YJC710072)、甘肃省社科规划项目“新时代文明家庭家风培育研究”(项目批准号:19YB052)的阶段性成果】。

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